Медия възпитание за деца между 4 и 6 години
Този текст е преведен на български с разрешението на редакцията на Mediaopvoeding.nl и тук може да видите неговия оригинал
Развитие на децата между 4 и 6 години
Тук ще намерите обобщена информация за най-важните особености от развитието на децата между 4 и 6 години и кое се счита за “нормално” по отношение на медиите в тази възраст.
Какво виждат и с какво си играят
Децата в тази възраст обичат да гледат образователни програми, специално адаптирани за тяхната възраст. Такива са например Дора, Улица Сезам и пр.
Анимираните филмчета и разнообразните програми, включващи музика, позитивни емоции или известна доза напрежение, също спадат към графата „любими“.
По-големите деца в тази група предпочитат да гледат филми и предавания с фантастични герои – дракони, магьосници, принцове и принцеси.
Те развиват много добре изразен собствен вкус и предпочитания – това е и периодът, в който различията в интересите на децата ясно се очертават.
В тази възраст децата обичат да гледат повторения на предавания и филми, които те вече познават.
Децата започват да се интересуват от игри и сайтове, но те все още предпочитат тези, които вече познават, и рядко търсят нови сайтове.
Таблетите са изключително интересни и занимателни за децата в тази възраст, благодарение на функционалността и широкия избор на апликациите и YouTube филмчета.
Децата все още не могат да ползват компютър самостоятелно – това те правят в повечето случаи в присъствието на родителите, но и все по-често заедно с батко или кака. С таблетите обаче се справят чудесно и сами, като при това могат самостоятелно да намират любимите си апликации или анимирани истории.
Какво обичат да четат
В тази възраст децата започват да се интересуват и от истории (все още от тези в рисуваните си книжки), в които емоциите са добре подчертани, но всичко трябва да има добра развръзка.
Те харесват истории върху добре познати за тях теми, които са свързани директно с техния собствен опит и живот. Теми като „първият учебен ден“, „приятелите“, „моята учителка“ са им любими.
От този момент нататък детето започва да избира книжките си според това какво се разказва в тях, а не само заради привлекателната корица.
Медийно развитие
Децата от този момент започват да разбират значението на емоции като „радостен“, „ядосан“, „тъжен“, „самотен“ и пр. или с други думи значението на неща, които не могат да бъдат директно показани.
Използването на медията се превръща в ежедневен ритъм. Децата могат вече по-дълго да задържат вниманието си върху медия продукции като уебсайтове, тв предавания и филмчета, ако те са достатъчно интересни за тях.
Те обичат песни и римувани стихчета.
Замислят се върху това, което гледат – предавания или игри, търсят предизвикателства, обичат да разрешават проблеми и слушат за фантастични случки и герои.
Децата в тази възраст обичат да гледат телевизия заедно с възрастните, същото важи за компютърните игри и интернета. Те обичат да говорят за това, което виждат, чуват или четат, тъй като те постепенно започват да мислят самостоятелно.
Те все още не са в състояние да различат измислицата от реалността в драми и филмчета – всичко за тях изглежда реалистично и възможно.
Децата не са в състояние да различат рекламата от филм напр.
От силни шумове и страшни герои (особено в киното) се плашат.
Все още не могат да назовават чувствата, които изпитват, затова е и излишно от страна на родителите да се опитват да ги убедят, че страшните неща, които те виждат на екрана, не съществуват в реалността. Успокоителните думи и отвличането на вниманието в такива ситуации обаче много помага.
Мъничетата обичат да „разиграват“ сценки от тв предаванията и компютърните игри, които са гледали – по този начин те осмислят информацията, която са видели. Ако са гледали програми с агресия, тя присъства също и в игрите им; същото се отнася и за страшни сцени и моменти.
Социална медия
В тази възраст децата все още не могат да използват социалната медия самостоятелно.
Може да оставете детето да се обади на някой от близките ви по скайпа, но това да стане под ваше наблюдение.
превод | Серафима Китанова
Поредица Медия възпитание за други възрастови групи: